尉窈一组的五名学子人数少，每人隔开相等的距离撑成圆形，站在内圈。尉茂一组的八名学子，也相隔等同的距离撑成圆形，站在外圈。

内圈的学子们右绕着跑，外圈的学子们左绕着跑。

随着相互间距离的掌控，十三名学子开始加速，边跑、边按照夫子刚才讲的规则试着做。

规则：由尉窈起头，先喊一句截诗为题，外圈谁能答出这句截诗所在古诗里的任意一句截句都算答对，允许多人答题，允许出现多种答案，只需要别和尉窈这一句重复就行。

答完截句后，凡答题者，都要紧跟两句“反跑、反跑”提醒。

然后内圈的学子们改方向，左绕着跑，外圈的学子们则右绕着跑。

喊完“反跑、反跑”后，由尉茂立即出下一题，这里需要注意，不能等所有同门都换好方向跑开了，再出下一题，那样的话算作违反规则。

尉茂出了题后，同样的，尉窈一组必须赶紧答题，凡答题者也要紧跟“反跑、反跑”提醒。

无论答错了题，或者出题有误，或者跑圈变换方向时出了错，或者“反跑”的提醒次数出了错，都要赶紧离开本圈，加入对手的跑圈里去。

出题、答题、跑圈方向、提醒掉头跑等等规则，始终如此遵循反复，总共跑两刻时间。

只有尉窈、尉茂作为各自的队伍首领，出了错不必换队伍。

既然不考成绩，以乐趣为主，题目当然越简单越好。

尉窈出的首个题是：“关关雎鸠。”

尉茂一组所有人答的都是最熟悉的“在河之洲”，又几乎同时呼喊“反跑、反跑”提醒。

“啊！”

“哎哟！”

“哈哈——”

有反应特别快、掉头快的，有反应慢掉头慢的，所以第一次换方向跑，就有好几名学子差点撞上。

“这轮算了，下轮出错的换队伍。”薛夫子喊完话，与宋夫子相视而笑。

尉茂在欢声笑语里喊下一题：“桃之夭夭。”

尉窈一组齐声回：“灼灼其华！反跑、反跑。”

尉窈：“投我以木瓜——”

尉茂一组立即接：“报之以琼瑶、反跑反跑！”

“啊呀——”又有撞上的，这次相撞的俩人自觉迈步到内圈跑。

尉茂：“执子之手——”

尉窈一组的声音多了：“与子偕老，反跑反跑！”

远远近近，五个《诗经》学舍的欢悦声越过四围院墙，合成一片。曲融很快忘了和尉窈的矛盾，在她喊完诗题后，只要他会的，立即大声回答。

随着耳熟能详的诗题出完，随着跑动的速度加快，双方队伍几乎每轮题都交错换人，跑反的也频繁出现。

有人笑岔了气，有人对改变方向越来越懵。

有时里圈的人多，有时外圈的人多，每个人身边的伙伴都不固定了。

这就造成平时不怎么交谈的同门，比如正闹矛盾的尉蓁和尉菩提，尉窈和曲融，也会因为跑反方向碰面，大笑，至少在这一刻，他们的心里没有任何怨结，开怀笑容由心而发。

宋夫子不禁感慨：“这才是青春学子该有的样子啊！你看，一个个跑得脸红扑扑的，多好。这种好点子，最好再多想几种，哈哈。”

薛夫子：“放心，我会向馆长提。对了，崔学馆休沐日的各项活动延长至三天，牧场给勋臣各学馆的学子提供露宿毡帐和吃食，州府还出教练骑射的骑师、射师，这种好事咱们馆长一向鼓励。”

“明白，我这学舍定叫弟子们全去，这样我才好去。”最后一句他压低声。

薛夫子笑着指对方：“你啊。”

普通夫子的学识跟大